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代表風采

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來自:蘭山區人大信息網 發布日期:2015年10月16日 00:00 瀏覽統計:

李官鎮中心小學 任靜

 

自2010年當選蘭山區人大代表以來,組織和人民的信任與重托,時刻的激勵、鞭策著我,讓我無論是在工作還是生活中,都時刻牢記代表職責,積極聽取群眾呼聲,踏實做好本職工作,為建設大美臨沂、構筑和諧協社會做出自己應有的貢獻。

一、堅持學干結合,不斷提高個人修養

學而后知不足。作為一名人大代表,要履行建言獻策的職責就必須要有深厚的政治理論素養和良好的大局觀。因此,我始終堅持通過理論學習來增強政治素養。

一是不斷加強政治理論學習。認真學習黨的路線、方針、政策,深入研讀黨的十八大會議精神及習近平總書記一系列重要講話;對市、區委頒布的各項重大決策部署,結合工作實際進行深入學習,進一步牢固“三個自信”,樹立大局觀念,以深厚的政治理論素養確保“建言獻策”的有的放矢。

二是認真加強人代知識學習。自當選之初,就認真學習了人民代表大會制度,充分認識到人大制度的優越性,進一步明確了人大代表的重要職責,詳細了解了人大代表的工作開展方式,進一步增強了做好人大代表工作的責任感和使命感。

三是著力加強業務知識學習。本著“學干結合,教學相長”的原則,積極適應教育工作的新形勢、新常態,不斷加強業務知識學習,及時更新理念、拓寬眼界、豐富儲備,為更好的開展教學工作打下堅實的理論基礎。

二、堅持愛崗敬業,扎實做好本職工作

隨著當前經濟社會的發展,孩子的教育問題得到前所未有的重視,作為一名人民教師,尤其是一名人大代表,我深感必須切實承擔起傳道授業解惑的責任,以實實在在的工作成績服務人民,回報社會。

一是端正教學態度。時刻牢記自己是學生學會做事,學會做人的一面“活鏡子”,在生活中以身作則,樂觀向上,與人為善。在工作上課前認真備課,課中盡心講解,課后耐心輔導。每學期初制定嚴格的教學計劃,自我加壓、自我趕超,以勤勤懇懇的工作態度踐行人民教師的光榮職責,助力孩子德智體的全面健康發展。

二是豐富教學方式。隨著學齡兒童接觸信息方式的不斷多樣化,傳統的“知識搬運式”的課堂教學方式已經不適應當前的教學態勢。因此,在日常教學中結合實際大力開展了特色教育活動,鼓勵孩子們根據教學內容和日常生活,自發撰寫童話、童詩,并擇優進行匯總編發,進一步激發孩子們的學習興趣,提高孩子們的寫作能力、邏輯思維、和審美情趣。活動開展以來,孩子們的學習興趣有了很大的提高,學習成績尤其是語文成績整體出現提升,家長反響十分良好。

三是狠抓心理健康教育。針對班級中的孩子多是留守兒童的這一特殊情況,大力開展心理健康教育。針對每個孩子不同的性格特點,每學期制定師生談心計劃,確保每學期與每個孩子談心一次。對家庭困難、性格內向的孩子進行重點關注,經常性的與他們開展談心交流,力所能及的幫助他們解決學習和生活中的困難,促進孩子們的身心健康發展。

三、時刻牢記使命,扎實履行人大代表的重要職責

當選人大代表,即是榮譽也是責任,即是壓力也是動力。因此,在參與人大工作中,我始終如履薄冰,見賢思齊,全力以赴做好各項工作,任期內,共接訪群眾10余人次,參與制定提案5項,努力做一名合格的人大代表,不負人民的重托。

一是認真參加組織活動。認真參加一年一度的區人代會及區人大組織的各項活動。深入學習市、區人大會議精神,領會會議要求,貫徹會議部署。同時,充分利用會議契機,積極向老代表請教學習,掌握方式方法,吸取知識營養,提高履職建言的能力。

二是密切聯系群眾。根據區人大要求,結合群眾路線教育實踐活動,深入基層,深入群眾,深入調研,堅持從群眾中來,到群眾中去的工作思路,了解群眾呼聲,反應群眾訴求。同時結合崗位實際,通過加強與學生家長的溝通交流,努力把握群眾關注的難點、熱點,了解了群眾的所需所求。

三是積極履行參政議政的重要職能。時刻謹記人大代表重要責任,每次參加人代會前,我都堅持深入調查研究,努力做好群眾的代言人,切實把群眾的呼聲反應上去。在會議期間,認真審議各項報告,立足大局、聯系實際,實事求是的提出意見和建議,積極建言獻策。同時,每次代表大會都認真傾聽記錄,認真做好上情下達,讓廣大群眾感受到政府的工作成績和惠民政策。

人大代表是榮譽,更是責任,作為一名年輕的同志,能夠當選人大代表,讓我倍感激勵的同時也如履薄冰。因為同其他代表相比,距成為一名合格的人大代表我還有一定的差距。在今后的工作中,我將虛心向區人大的各位領導和代表學習,以奮發有為的精神面貌、務實創新工作作風、勤勤懇懇工作態度,盡職盡責的做好各項工作,回報社會,不負人民的信任和重托。

 
 
 
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